各位朋友們好:
這兩、三個月常有機會受邀演講,而且對象非常多元化。有上市櫃企業董事會、碩士在職專班生、中小企業主、金融機構投資法人、想當記者的大學生,甚至還有專業舞蹈老師。的確,這波由大型基礎模型帶動的AI風潮,對人類社會造成的衝擊範圍既深且廣,後續的影響,恐怕此時也沒有人敢說自己有標準答案。
三年多前,曾經以「AI對教育的影響」為主軸撰寫一系列文章,承蒙多位專家接受採訪,協助讀者釐清許多迷思。面對這波熱潮,我們又再次訪問這幾位受訪者:對於AI的看法有變嗎?要如何培養下一代的能力?當然,在此之前,我們得把究竟什麼是AI世代的人類能力定義出來。
幾乎沒有例外,受訪專家有著清晰的共識:提問,將會是AI無法取代的能力,但要培養出提問力,則需要有知識、邏輯力,以及蒐集整理資訊的能力。
英國建築學者 Cedric Price1966年在一場演講中對聽眾提問:「如果科技是答案,什麼才是問題?」生活在2023年AI時代的我們,也不妨仔細思考:「如果人工智慧是答案,那什麼才是問題?」
人工智慧科技基金會執行長 溫怡玲
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