人物訪談

生成式 AI 的出現，使得不少老師擔心學生濫用，而喪失學習組織與思考能力的機會；另一方面，家長也不知道該為孩子培養哪些能力，以因應新時代來臨。國立清華大學資訊工程系教授胡敏君觀察，生成式 AI 工具的出現，使學生在使用工具時，提升了溝通能力。

「師者，所以傳道、受業、解惑也。」但是，當我們只要輸入問題，AI 就能立刻提供解答時，我們對於老師的期待會是什麼？而老師又該擁有哪些技術或能力呢？當各產業都擔心將受到 AI 浪潮帶來的衝擊，台灣大學電機系教授、人工智慧科技基金會董事葉丙成認為，AI 要對台灣的教育帶來任何改變或影響仍需要一段時間。

繼 ChatGPT 後，OpenAI 日前再推出 AI 模型 Sora ，僅需輸入文字就能生成影片的技術大幅降低了影片產製門檻，也引發相關產業人員對於 AI 可能取代其專業的擔憂。由於 AI 技術進步速度日益加快，預期將有更多產品推出並對人類社會造成衝擊。面對諸多未知，許多家長也擔憂該讓孩子培養哪些能力，以因應未來的社會？

2023 一整年，幾乎所有的科技巨頭都在大型語言模型的戰場廝殺，就連對岸中國大陸也出現超過二百多個大型語言模型。從這些大型語言模型與生成式 AI 所延伸的工具，更是數以千計。這些工具功能看起來十分厲害，好像只要會操作，人人都可以是 AI 高手與人才，但是究竟要拿 AI 工具來做什麼？解決什麼問題？這些看起來基本且重要的思考，似乎很常被遺忘。