人才培育, 觀點 從建立泰國農民募資平台中學習到的挑戰與經驗 成大「未來智慧工場」（Atelier Future，簡稱AF）與 FabCafe Taipei 與 FabCafe Bangkok 合作，結合泰國當地關注糧食安全的非營利組織，帶領學生深入泰國農業場域，針對泰國糧食問題進行解決提案與行動實驗。
ESG新賽局, 人才培育, 產業案例, 觀點 從地方到全球 用 AI 培育新一代亞洲韌性人才 提及地方創生與人才培育，其實與人工智慧領域所需的人才非常類似，需從土地、實際場域中一步步累積經驗與智慧。小鎮文創除了開發 AI 社區平台，以數據驅動來保存和延續社區的成長軌跡，也致力於透過教育、文化交流與國際專案的深度合作，並將台灣定位為亞洲韌性人才的培育基地。
生成式AI, 人才培育, 觀點 六大心法 助力知識工作者善用 GenAI 我的職業角色之一是建築師，從建築專案的設計工作及生命週期管理的視角來看，建築師通常在毫無頭緒的處境下開始工作，在充滿了模糊和變化的過程中完成工作。必須同時滿足客戶的要求與期待，又符合永續要求及各種法令規範。這個過程非常需要實踐經驗、同理心和直覺的能力與無比的耐心，特別是在反覆溝通問題和需求的過程中。
人才培育, 策略觀點, 觀點 如果焦慮的是未來，我們現在該做什麼？ 此時此刻我們必須思考，為了滿足未來發展的需求，應該開始決定培養那些新的技能和傳遞哪些經驗知識，讓不同世代文化的人們，未來可以共享幸福美好的生活和永續發展的機會。
ESG新賽局, 人才培育, 策略觀點, 觀點 走進真實場景，找到下世代永續的新遊戲規則 無論是否注意到或採取因應行動，AI 技術的發展與 ESG 新規範的陸續出現，帶來了產業典範轉移，使得企業經營管理或人才定義，此刻就面臨全新的挑戰。如何從概念落實為執行方案?大學裡的教學如何培養下個世代面對新遊戲規則的挑戰，是台灣許多大學正積極投入的領域。
人才培育, 人物訪談, 觀點 生成式 AI 增加學生溝通能力？胡敏君：因有強烈動機與好奇心 生成式 AI 的出現，使得不少老師擔心學生濫用，而喪失學習組織與思考能力的機會；另一方面，家長也不知道該為孩子培養哪些能力，以因應新時代來臨。國立清華大學資訊工程系教授胡敏君觀察，生成式 AI 工具的出現，使學生在使用工具時，提升了溝通能力。
人才培育, 人工智慧, AI EXPO, 趨勢 用遊戲認識 AI 蘇文鈺用機器人打開軟體教育機會 在2024 AI EXPO 會場中，佇立著可與觀眾互動的機器人以及自走車，幾乎是整個展場中人氣最滿的地方。參觀的學生和民眾除了可以在這邊擺動雙臂與機器人互動之外，還可以藉由遊戲了解 AI 的應用邏輯。
AI Junior Award, 人才培育, 人工智慧, 生成式AI, 趨勢 Z 世代的 AI 願景：用 AI 弭平落差，展現社會關懷 我們經常稱 Gen Z（Z 世代，指 1996-2009 年出生的年輕人）為數位原住民，幾乎從呱呱墜地那刻起，他們的生活就被各種網路連線所包圍。時至今日，生成式 AI 迅猛發展，對多數 Z 世代的年輕人而言，不是衝擊，而是一種日常的輔助，早在求學期間，就開始學習如何與 AI 協作。
