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生成式 AI 增加學生溝通能力?胡敏君:因有強烈動機與好奇心
人才培育, 人物訪談, 觀點

生成式 AI 增加學生溝通能力?胡敏君:因有強烈動機與好奇心

生成式 AI 的出現,使得不少老師擔心學生濫用,而喪失學習組織與思考能力的機會;另一方面,家長也不知道該為孩子培養哪些能力,以因應新時代來臨。國立清華大學資訊工程系教授胡敏君觀察,生成式 AI 工具的出現,使學生在使用工具時,提升了溝通能力。

  • 楊育青
富瑜文教基金會攜手盧森堡AIVA打造《臺灣AI組曲》 以創新科技詮釋在地人文
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富瑜文教基金會攜手盧森堡AIVA打造《臺灣AI組曲》 以創新科技詮釋在地人文

AI 作曲、AI 歌手會取代音樂家嗎?或是 AI 可以和藝術家們共同創造美好的表演體驗,而兩者合作打造的舞台又會是什麼樣子呢?臺灣富瑜文教基金會攜手盧森堡 AIVA 科技公司利用 AI 生成,打造出台灣首部音樂史詩《臺灣AI組曲》,並由富瑜基金會甫成立的室內樂團正式對外演奏發表。

  • 楊育青
AI 會取代音樂家嗎?虛擬樂手帶來的幫助與新體驗
生成式AI, 產業案例, 觀點

AI 會取代音樂家嗎?虛擬樂手帶來的幫助與新體驗

近來表演藝術從舞蹈、戲劇到音樂,紛紛開始嘗試結合新媒體、虛擬影像投影等,藉由新科技打造多元的表演形式。富瑜室內樂團在首次對外發表的公開演奏會上,不僅與科技公司合作,與 AI 協作演出,除了演奏 AI 作曲的樂章,更嘗試以真人樂團協同虛擬樂手共同演出,除了為觀眾創造新的表演體驗外,對於樂手來說也是不同的演奏感受。也藉由這次的經驗,開始思考認為未來應用 AI 提升學習音樂效率的可能。

  • 楊育青
不只是 AI 生成樂譜,更是與人類共創的情感表達
生成式AI, 產業案例, 觀點

不只是 AI 生成樂譜,更是與人類共創的情感表達

隨著人工智慧生成式技術的發展,相關創作應用也日漸增加,臺灣富瑜文教基金會與盧森堡 AIVA 科技公司合作,運用大量的臺灣傳統、流行以及民謠音樂資料,讓神經網路模型進行深度學習和分析,以及樂手的演奏反饋,經過六個月的模型訓練,最後生成出極具台灣特色的《臺灣AI組曲》。

  • 楊育青
不只是一場學生競賽,AI Junior Award 致力引導科技人才整合能力
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不只是一場學生競賽,AI Junior Award 致力引導科技人才整合能力

人工智慧科技基金會 (AIF) 與電子時報 (DIGITIMES) 針對全台大專院校學生共同主辦的 AI 創新競賽「AI Junior Award」,自 2022 年至今已邁入第三屆。不同於其他強調技術的 AI 競賽,AI Junior Award 希望幫助學生跳脫技術框架,具備設計思考與定義問題的能力,進而成為在快速迭代的 AI 時代中,勇敢做夢、創造未來的人才。

  • 陳梓元
胡筱薇:生成式 AI 不只是工具,而是日常
人才培育, AI Junior Award, 觀點, 人物訪談

胡筱薇:生成式 AI 不只是工具,而是日常

生成式 AI 引發全球熱潮一年多來,除了產業界關注未來的應用與風險之外,許多大專院校老師也很擔心學生使用 AI 代寫報告,不僅無法鑑別實力與學習成效,更擔心學生失去邏輯訓練與思考組織的能力。但使用生成式AI一定會對人才培育與能力培養造成傷害?人工智慧科技基金會連續三年舉辦 AI Junior Award,今年更以生成式 AI 為題,邀請全台大專院校學生將社會關懷與創意轉換為可執行的 AI 解決方案。過程中,發現 Z 世代(指 1996-2009 年出生的年輕人)學生在工具的運用與投入程度已超乎想像。

  • 楊育青
AI 浪潮攪動半導體產業,輝達、三星如何因應?台灣還有優勢嗎?
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AI 浪潮攪動半導體產業,輝達、三星如何因應?台灣還有優勢嗎?

從貿易戰到晶片戰,美中對峙已揭示「得半導體得天下」的國家發展戰略;從全球化到去全球化,也預示「新亞洲供應鏈」將取代中國世界工廠的位置。身處在地緣政治角力、區域經濟興起的最前緣,臺灣科技業要如何運用自己的不對稱關鍵優勢,在合縱連橫的國際新局中,找到最有利的生機與商機?

  • AIF Editor
尚未啟動數位化的企業,AI時代如何應對挑戰?
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尚未啟動數位化的企業,AI時代如何應對挑戰?

生成式AI熱潮席捲全球一年多來,全球科技大廠持續競相投入大量資源,技術研發快速迭代、經營模式推陳出新;但這股熱潮是否會促進企業產生變革?根據人工智慧科技基金會「2023台灣產業AI大調查」報告指出,雖有一半以上企業使用過生成式AI工具,但接下來還會進行AI專案的企業僅有三成。

  • 楊育青
AI 將造成教育變革?葉丙成:社會沒有共識下,改變台灣教育仍需要時間
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AI 將造成教育變革?葉丙成:社會沒有共識下,改變台灣教育仍需要時間

「師者,所以傳道、受業、解惑也。」但是,當我們只要輸入問題,AI 就能立刻提供解答時,我們對於老師的期待會是什麼?而老師又該擁有哪些技術或能力呢?當各產業都擔心將受到 AI 浪潮帶來的衝擊,台灣大學電機系教授、人工智慧科技基金會董事葉丙成認為,AI 要對台灣的教育帶來任何改變或影響仍需要一段時間。

  • 楊育青