AI Junior Award

人工智慧科技基金會 (AIF) 與電子時報 (DIGITIMES) 針對全台大專院校學生共同主辦的 AI 創新競賽「AI Junior Award」，自 2022 年至今已邁入第三屆。不同於其他強調技術的 AI 競賽，AI Junior Award 希望幫助學生跳脫技術框架，具備設計思考與定義問題的能力，進而成為在快速迭代的 AI 時代中，勇敢做夢、創造未來的人才。

生成式 AI 引發全球熱潮一年多來，除了產業界關注未來的應用與風險之外，許多大專院校老師也很擔心學生使用 AI 代寫報告，不僅無法鑑別實力與學習成效，更擔心學生失去邏輯訓練與思考組織的能力。但使用生成式AI一定會對人才培育與能力培養造成傷害？人工智慧科技基金會連續三年舉辦 AI Junior Award，今年更以生成式 AI 為題，邀請全台大專院校學生將社會關懷與創意轉換為可執行的 AI 解決方案。過程中，發現 Z 世代（指 1996-2009 年出生的年輕人）學生在工具的運用與投入程度已超乎想像。

「躺平」、「內卷」是許多人對於年輕世代的評語，認為現在的學生對於未來茫然沒有目標，下課後只想追劇、滑社群媒體。這可能是部分的事實，「但或許只是他跟你想的不一樣而已，」AI Junior Award評審、東吳大學巨量資料管理學院副教授胡筱薇認為，其實不少學生擁有很多想法與創意，重點在於怎麼引導他們，找到熱情與方向。

不少人對於 AI 有個迷思，認為那是屬於資工、資管的領域，對於其他學科而言，彷彿是另外一個世界。但事實上，可將 AI 視為一個高級的工具，可以應用在不同領域，就算社會科學甚至文化藝術，都應該要懂。